Comunicado de facultad por movilización estudiantil por demandas de una educación no sexista

Las autoridades de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño, han estado desarrollando actividades tendientes a sensibilizar a la comunidad académica y administrativa de la Facultad, adhiriendo con las demandas que mantienen movilizadas a las estudiantes de las universidades chilenas y al interior de nuestro propio plantel, tanto en su campus Concepción como el de Chillán.  Movimiento social liderado por las “Mujeres Autoconvocadas” en contra de la violencia de género, por una educación no sexista, causa originada en reiterados casos de acoso, abuso sexual y/o discriminación arbitraria en los últimos años.
Hoy, el debate sobre el feminismo y sus legítimas demandas históricas está muy vivo en la UBB, desde donde se exige la aceleración de las acciones por parte de las autoridades, orientadas a avanzar en los procesos de investigación sumaria actualmente en curso y proponer modificaciones tendientes a la re-educación de la comunidad en torno a los principios que rigen la igualdad de género, el ajuste de las mallas curriculares, y otras medidas tendientes a eliminar la brecha y poner término a la violencia de género, en el marco de una educación no sexista.
En este marco, el jueves 14 de junio, la decanatura de la Facultad, se reunió con las estudiantes Mujeres Autoconvocadas de la Escuela de Diseño Industrial, con el objeto de conocer las demandas, y de esta forma apoyar este urgente cambio cultural con acciones administrativas concretas en la Facultad, departamentos y escuelas.  Además, este grupo de ocho estudiantes dio a conocer el extenso listado de actividades que han realizado durante la toma del edificio de la Escuela de Diseño Industrial iniciada el 17 de mayo.
Finalmente, entregaron una valiosa retroalimentación al proyecto en desarrollo de la decanatura para conformar la Comisión de Género de FARCODI, que tendrá la misión de diseñar políticas, prácticas, protocolos y procesos formativos para iniciar el trabajo que permita re-formular nuestra manera de relacionarnos y alcanzar el desafío de constituirnos como una facultad no sexista.
La decanatura se ha comprometido en esta reunión a comunicar constantemente por las vías de difusión abierta, los casos de denuncia y sus avances como muestra de transparencia, y a poner en marcha, con máxima celeridad, un proceso de formación de género presencial y evaluado para cada una de las personas que componen nuestra comunidad académica.
En esta misma línea de trabajo, se realizaron una serie de acciones previas con el objeto de conocer de forma directa, las demandas de las y los estudiantes de cada escuela. El lunes 4 de junio la decanatura se reunió en Chillán con el Centro de Estudiantes de Diseño Gráfico (CEDIGRA), en la que se conoció al nuevo directorio y se revisaron los distintas temas en conflicto incluidos en su petitorio.
Esa misma semana, se realizó un consejo de Facultad triestamental el día jueves 7 de junio, donde se reflexionó en torno al actual estado de nuestra comunidad, con respecto a la calidad de las relaciones humanas. Poniendo el foco en la problemática de género, dejando en evidencia la necesidad de avanzar en la superación de las brechas que existen. También, se aprobó la constitución de la Comisión de género de la Facultad, lo que permite dar paso a su constitución formal que será triestamental.
El martes 12 de junio, se realizó un foro triestamental en la Escuela de Arquitectura, dirigido por las Mujeres Autoconvocadas de la carrera, en compañía del director de Escuela Jaime Jofré. Reunida esta comunidad en torno al Hall del Pilar, se sostuvo una conversación abierta en torno al petitorio de las estudiantes, dando cuenta de una participación real de los distintos estamentos. Se reflexionó por cerca 3 horas acerca de los temas más relevantes tales como, denuncias existentes, protocolos y políticas de seguimiento y acompañamiento en futuras denuncias, formación para una educación no sexista, y reglamentación para regular la contratación y permanencia de las contrataciones.
Al interior de la Facultad, durante el año 2018 y hasta la fecha, se han denunciado 4 casos de acoso sexual, de los cuales dos están radicados en la Escuela de Arquitectura y los otros dos en la Escuela de Diseño Industrial. Todos los casos formalizados, se encuentran en la fase de investigación sumaria y en proceso de cierre de investigación.
Esta decanatura manifiesta su férrea voluntad de canalizar todas las acciones que sean necesarias para cerrar con máxima prontitud los casos investigados, y avanzar en la construcción de una política en acuerdo triestamental para alcanzar esta necesaria transformación cultural en virtud de contar con una facultad participativa, respetuosa, inclusiva y no sexista.
Farcodi, Junio, 2018.
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Equipo de Bolsa de Trabajo de Diseño Gráfico suma clientes

Tratando de satisfacer las necesidades internas de la universidad,  la Bolsa de trabajo de la Escuela de Diseño Gráfico,  se avoca a abordar problemáticas de comunicación visual  de las distintas unidades de la Universidad del Bío-Bío principalmente.
 
Se cuenta con un equipo valioso de estudiantes, egresados, y docentes Part Time, que aportan su talento, conocimiento y creatividad. Cumple un Rol Social y de vinculación bidireccional, comprometidos con la misión institucional, al brindar oportunidades de trabajo a estudiantes que han demostrado responsabilidad, proactividad y compromiso con su proceso de aprendizaje.
 
En estos momentos el equipo de tutores Jacqueline Santos Luarte, Ricardo Uribe Manriquez, Alejandro Saldías Mardones, Paula Riffo Fraga; y el equipo de los estudiantes y egresados Gustavo Monsalve Chávez, Paula Parra Romero, Cynthia Romero Sepúlveda, Daniel Jara Merino, Julia Dávila Carmona, Mauricio Rozas Sepúlveda, Pablo Cobo Quiroz, Brian Venegas Palma, Sofia Santos Rojas y Marcelo Uribe Guajardo están realizando diversos proyectos para:
-Crea Región Fosis: Vitrina de emprendimiento
-DARCA
-Grupo de Investigación Trastornos de Deglución
-Proyecto de Extensión Relevante: “Crea un Objeto, Crea una Marca”
-Ñuble Región
-Hospital Herminda Martin
-Ingeniería en Recursos Naturales
para más información visitar: http://disenog.ubiobio.cl/?page_id=36

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Taller de dinámica de fluídos en edificios dirigido a estidiantes de magister, doctorado y profesionales del área

Él 4 y 5 de Junio, de 17:00 a 20:00 hrs. se realizará el taller de “Simulación de dinámica computacional de fluidos (CFD) aplicada al diseño sustentable de edificios”, dirigido por el especialista español Alejandro Folgar y el Dr. Jesús Pulido, académico del Doctorado.
Esta novedosa tecnología permite analizar los flujos ambientales en los edificios y áreas urbanas, para definir diseños mas eficientes y singulares, que reduzcan los consumos de energía y aporten ambientes mas confortables. El taller revisará metodologías y ejemplos, así como su integración en modelos BIM para el desarrollo de proyectos arquitectónicos. Destinado a estudiantes de magister y doctorado, considera también algunas vacantes abiertas a profesionales, consultas a jpulido@ubiobio.cl

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El Futuro es con Vista al Río, debate para todo Público

Este Viernes 11 de Mayo, a las 09:30 en el teatro Regional – sala 2 piso 4 – se realizará el debate “El Futuro es con Vista al Río“, en el marco del Concurso Explanada Cívica del Bío-Bío dirigido por el Dr. Sergio Baeriswyl, Director del departamento de Planificación y Diseño Urbano. 
Con la participación del arquitecto Jorge Moscato de Argentina y Juan Pablo Gramsch de Chile, quienes estuvieron a cargo de las primeras etapas del proyecto Ribera Norte, la mayor iniciativa de rehabilitación urbana del sur de Chile, que durante tres décadas ha conducido la extensión del área metropolitana de Concepción hacia el Rio Bío-Bío, con el fin de relacionar la vida urbana con el paisaje natural.
Más datos del concurso: http://www.explanadacivicabiobio.cl

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Alumnos de nuestra facultad participarán de asignatura interdisciplinaria EPI “ Estudiantes para Innovar”

Este jueves 3 de abril se dió inició a la clase Inaugural de la formación Integral ” Proyecto de Innovación programa EPI 2018″, asignatura interdisciplinaria que integrará a los alumnos de Ingeniería en Construcción, Arquitectura y  Diseño Industrial; a la cual se suma en formato interfacultad, la carrera de Ingeniería Comercial.
El ramo se dictará en especial para aquello estudiantes que  están participando en el concurso DIVEM (Desafío e Innovación Vivienda de Emergencia), impulsado por Nexomas plataforma de proyectos de integración social, liderada por jóvenes arquitectos ex-alumnos de nuestra universidad.
EPI es un  programa que nace el 2014, con el  objetivo insertar a los alumnos de pregrado en el Modelo de Innovación y prepararlos para que puedan idear, formular y desarrollar proyectos de innovación vinculados con necesidades de empresas, instituciones y comunidades. Y está dirigido, principalmente, a alumnos habilitados para inscribir actividad de titulación.
Para este 2018 y luego de una coordinación liderada por  Verónica San Martín, directora de Ingeniería en Construcción,  se reactivó “ ya que este concurso es un desafío académico que busca, a través del trabajo colaborativo e interdisciplinario, dar soluciones sociales contingentes, y diseñar nuevos prototipos de vivienda de emergencia y con el fin de promover la sustentabilidad, innovación, solución y el impulso de la región del Biobío de manera integral” comenta.
Con el objetivo de poder activar este curso se puso en contacto con Víctor Mora Padrón, diseñador industrial, Académico del Dpto. de Artes y Tecnologías del Diseño y Director de la Unidad  Incubadora de Empresas de nuestra Universidad ; para poder realizar este curso de formación integral. “Lo interesante de esta propuesta es la innovación pública y social que se busca. Identificar el problema  humano, empatizar con ello y presentar una solución, es para los alumnos una fórmula de aplicar sus conocimientos desde una mirada práctica y con un fin específico. Además de la oportunidad de crecer y trabajar las perspectivas desde un equipo de trabajo interdisciplinario” dice “nosotros sólo guiaremos, gestionando los conocimientos  de manera horizontal entre docentes y alumnos, utilizando metodológicamente que incrementen las inteligencia colectiva” agrega.
​​”Ligado a Proyecto DIVEM, esta asignatura será la instancia integradora de los estudiantes de cuatro carreras, que están participando del concurso. Aquí los alumnos se conocerán, dialogarán, discutirán, cual es la mejor visión y punto de vista para tomar las mejores decisiones con respecto al concurso, a su vez la asignatura les entregará conocimientos en  criterios y medios de trabajo colaborativo, de emprendimiento, optimización de recursos, etc” enfatiza Verónica San Martín
En la jornada los alumnos comentaron que para ellos era una oportunidad única del trabajo en red con estudiantes de otras carreras “estamos separados físicamente, esta es una forma de encuentro y compartir conocimientos”. También recalcaron la oportunidad de realizar un proyecto de vivienda de emergencia “ninguno de nosotros ha vivido la experiencia de habitar una construcción como esa. Por ello creemos que acercarnos a  la gente y proponer algo que mejore su calidad de vida, como personas como familia, propiciando condiciones es importante y da sentido a nuestras carreras” reflexionaron.

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Alumno de Arquitectura expone obra en Vivamos Las Artes de nuestras Universidad

Vivamos las Artes, es la jornada en la que se reúne el arte generado por los estudiantes de los talleres del Departamento de Arte, Cultura y Comunicación con el trabajo de artistas consagrados.

Joan bautista isaac molina acuña, alumno de la escuela de arquitectura, exhibe una pieza escultorica dentro de esta jornada. “Mi objetivo tras el encargo fue el revertir la baja asistencia y lograr llamar la atención a través de un objeto escultórico de madera, le llamé castillo catalizador, y hace alusión a la forma de secar la madera en las barracas, disponiendo de a dos palos separados a igual distancia uno del otro, para luego montar encima en sentido perpendicular los dos siguientes…y así sucesivamente hasta ganar suficiente altura para su buen secado y aireado… bla bla te adjunto imágenes del resultado y puesta en escena del soporte expositivo”.

En este montaje también participaron los alumnos: Nicolás lastra, Francisco Alvarez y henry Valdebenito. Concuerdan en  que para ellos fue  importante  poder lograr poner en valor las capacidades artísticas de estudiantes de todas las carreras materializadas.

Esta  muestra que se enmarca en las actividades y acciones formativas de nuestra universidad, proyecta la creatividad y sensibilidad artístico/cultural de nuestros estudiantes, las que contribuyen al incremento de su acervo cultural.
Esta se exhibe desde el 2 hasta el 11 de mayo, en la sala de exposiciones Aula Magna.
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Estructuras Discretas

Del 22 al 25 de Mayo se realizará el Workshop “Estructuras Discretas”  dirigido por el colectivo Dum Dum Lab en la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bío-Bío, auspiciado por el Doctorado. Esta actividad  busca indagar en el desarrollo de organizaciones materiales 1:1, restringidas a partir  de componentes, mediante técnicas avanzadas de diseño  paramétrico y fabricación digital para generar exploraciones arquitectónicas. Inscripciones en  www.dumdumlab.cl

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Fosis y Escuela de Diseño Gráfico realizaron talleres dirigidos a emprendedores de las Regiones de Biobío y Ñuble

La iniciativa surgió tras un convenio entre las dos entidades. Los cursos se desarrollaron en Chillán, Cañete, Los Ángeles y Concepción.
Cuatro talleres teórico prácticos se llevaron a cabo esta semana en las comunas de Chillán, Cañete, Los Ángeles y Concepción, en el marco del convenio entre Fosis y la Universidad del Bío Bío, bajo el programa Crea Región, Vitrina de Emprendimiento.
Alrededor de cien emprendedores de las Regiones del Biobío y Ñuble resultaron beneficiados con este taller dictado por docentes de la Escuela de Diseño Gráfico. La idea fue entregar las herramientas necesarias para el fortalecimiento de la marca y difusión de los productos que están elaborándose en distintos puntos de ambas regiones.
La directora (s) de Fosis Biobío, Paulina Fuentes Salazar, indicó que “nosotros sabíamos que habían algunos elementos que eran necesarios fortalecer. La idea era realizar un trabajo más prolongado en el tiempo, fuera de las ferias anuales en donde siempre nos relacionamos con nuestros usuarios. Este proyecto hizo hincapié en varios objetivos. El primero, establecer un nuevo contacto con los emprendedores, ofrecerles este taller de marca y realizar un catálogo y página web en donde daremos a conocer los productos de cada uno de ellos”.
Paulina agregó que este proyecto es inédito en la región y en el futuro se desarrollarán más actividades en el marco de este convenio con la UBB, el que tiene una duración de cinco años.
Por su parte, la directora de la Escuela de Diseño Gráfico , Sede Chillán, Jaqueline Santos Luarte, agregó que “durante los talleres en las distintas comunas, se tomaron fotografías de los usuarios y sus productos, los que resumen toda la actividad productiva de Biobío y Ñuble. Durante estos días conocimos el trabajo de tejedoras, artesanos, reposteros y curtidores, entre muchos otros oficios. Con este material, editaremos un catálogo y una página web en donde estarán contenidos todos los datos de los emprendedores, con el fin de acercarlos a los compradores y ayudarlos de esta forma a fortalecer su negocio”, precisó.
Pero eso no es todo porque con el material recolectado en los distintos talleres, los profesionales de la Escuela de Diseño Gráfico desarrollarán prototipos de marca para cada uno de los productos que se presentaron en las distintas ciudades, sin costo para los emprendedores.
El equipo universitario estuvo integrado por los docentes Alejandro Saldías M. y Ricardo Uribe M.; y los estudiantes inscritos en la Bolsa de Trabajo de la Escuela de Diseño Gráfico: Marcelo Uribe G., Paula Parra R., Daniel Jara M. y Sofía Santos R.
 
Satisfacción usuaria
Jazmín Garcés, emprendedora de la Región de Ñuble, se dedica desde hace años a la artesanía con material reciclado. “El cuidado por el medioambiente es el principal fuerte de mi trabajo. Cada vez estoy innovando a través del diseño, porque son únicos. El cliente se lleva el producto, pero también el diseño, por lo que este curso entre Fosis y UBB me ha sido muy útil y necesario para fortalecer mi marca, mi sello”, dijo.
Gavina Jara es una emprendedora que se ha dedicado los últimos años al cultivo y elaboración de productos a través del tubérculo llamado topinambur, el que tiene características probióticas para la salud. También participó de este taller precisando que “la verdad es que lo encontré muy práctico. La idea de venir a la Universidad del Bío Bío a tomar clases me pareció muy provechoso para fortalecer nuestro sistema de negocios. La verdad es que me voy muy contenta”, dijo.
 

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Convocatoria Clefa 2018 para Ponencias y Concurso Internacional VIII Bienal de Estudiantes de Arquitectura hasta el 30 de agosto

Del 6 al 9 de Noviembre del 2018, se realizará la Vigésimo Séptima Conferencia Latinomaméricana de Escuelas y Facultades de Arquitectura (Clefa), organizada por la Universidad del Bío-Bío y la UDEFAL (Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamerica).

En esta edición se invitan a académicos, profesionales y estudiantes de América Latina y otras latitudes, a exponer sobre temas contingentes y concernientes a la innovación, el emprendimiento, las nuevas tecnologías y la inclusión social, en la formación de arquitectos en Latinoamérica.

También se encuentra abierto el Concurso Internacional VIII Bienal de Estudiantes de Arquitectura, con el tema “HABITAT COLECTIVO URBANO”

 El Tema central de la conferencia

MAS ALLA DE LA FRONTERA: Es un paradigma histórico que cruza límites, transgreda leyes y religiones, desde los tiempos de la conquista y hasta la actualidad en la región del Biobío, Chile. Nuestra área geográfica el río Bío-Bío, el más grande del país  (corre-corre en la lengua Mapuche), se caracteriza por este accidente geográfico, de donde toma su nombre la Universidad del Bío-Bío, que es regional, estatal y pública.
Las escuelas de arquitectura locales y al sur de la frontera, se han visto enfrentadas a esta escases de medios y economías locales, en donde los montos de inversión en proyectos son menores. Por tanto han sabido cruzar “la frontera” y asimilado a su leguaje constructivo para una sociedad con necesidades primigenias y en donde las palabras innovación, tecnología y emprendimiento se hacen un verbo más frecuente, que se resuelve a diario superando las limitaciones propias del aislamiento geográfico.
Hay incluso arquitectos que han cruzado las fronteras y se han proyectado internacionalmente, desde esta misma localidad, dando a conocer sus soluciones para un contexto que tiene una historia masiva de terremotos y procesos de reconstrucción, en donde la voluntad social, y el espíritu comunitario, han hecho surgir nuevos medios y modos de reconstrucción y recuperación pos desastre.
La misma academia y la enseñanza de la arquitectura, después del acuerdo de Bolonia, ha debido reformularse y cambiar a un sistema de desarrollo de competencias y habilidades, renovando las mallas curriculares e integrando valores y tecnologías locales combinados con el uso de programas de simulación ambiental y BIM, que se usan masiva y globalmente, pero permiten destacar cada espacio con su idiosincrasia y características identitarias. Desde la frontera hemos construido una nueva realidad y nos hemos proyectado al mundo.
Estos temas y aspectos deben ser tratados directamente en la formación del arquitecto y su implicancia para la arquitectura y urbanismo latinoamericano  y con este argumento hemos definido las áreas de desarrollo de nuestra conferencia XXVII CLEFA.
 

  • Para saber los Ejes Tematicos de Ponencias y Conferencias Magistrales/Postulación al Concurso de Estudiantes: http://ubiobio.cl/clefa/
  • Consultas y expresiones de interés: desde 5 de marzo al 30 de agosto, envío de formularios de inscripción y formato de ponencias, es inmediato una vez hecha consulta. Correos electrónicos a ponenciasxxviiclefa@gmail.com

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Jornada de Difusión y término de proyecto de la Plataforma ÁBACO-CHILE

La actividad se realizará este viernes 27 de Abril a las 10:00 hrs en el auditorio Hernann Gamm, edificio Juan Gantes segundo piso de nuestra universidad.
“Plataforma para la difusión de costos económicos e indicadores medioambientales para la gestión integrada de proyectos de construcción en Chile, ÁBACO-CHILE”, proyecto encabezado por Claudia Muñoz,  Dra. en Arquitectura y Urbanismo  y académica del Departamento de Ciencias de la Construcción; se llama el proyecto que se relatará en la jornada.
La Herramienta ÁBACO CHILE es una plataforma web de gestión digital, pública, escalable y de libre acceso, en base a un banco de costos e indicadores medioambientales orientado a hacer más eficiente el proceso de postulación, evaluación y seguimiento de proyectos de construcción pública y privada en Chile, desde el punto de vista económico, social y ambiental. Permitiendo visualizar, comparar recursos y evaluar partidas, con el propósito de facilitar los procesos previos de preparación de presupuestos.
Este un proyecto de Bienes Públicos para la competitividad del sector de la construcción, financiado por INNOVA CORFO y mandatado por el Ministerio de Obras Públicas – Dirección de Arquitectura (MOP-DA) y el Ministerio de Desarrollo Social (MDS). El inicio de la plataforma se remonta noviembre del año 2015, siendo desarrollada por el Grupo de Arquitectura y Construcción Sustentable del Centro de Investigación en Tecnologías de la Construcción CITEC-UBB, de nuestra universidad. Y es Co-ejecutado por la Universidad de Sevilla, España a través del Grupo de Investigación ARDITEC.
Este grupo de investigadores  detectó en su diagnóstico, una situación de asimetría en el sector de la construcción en Chile, debido a que se cuenta con bases de costos de carácter privado desarrolladas por agentes privados, por un lado y por otro, aquellas elaboradas por instituciones estatales para su uso interno.
 Por parte de la U. de Sevilla, participan en el proyecto Antonio Ramírez de Arellano (fundador de la BCCA), Madelyn Marrero, Jaime Solís, Alejandro Martínez, Patricia González, además de estudiantes de doctorado.

Más información en: http://abacochile.cl/

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